AULAS CHATAS E O COCÔ DA MINHA FILHA

Esses dias acordei dentro do horário previsto, mas como é de costume , minha filha , Elisa Bella, enrolou ao máximo para comer . Filhos adoram fazer os pais perderem os horários, parece que fazem cursos para conseguir isso.

Depois de pronta, se agachou e começou a fazer cocô. Como de costume demorou um pouco. Então fiquei perguntando se havia terminado (por que temos que ficar repetindo cem vezes a mesma pergunta para nossos filhos? Risos). Chegou uma hora que não deu mais para esperar então fui mais “brusco” na minha pergunta, rispidez que veio de volta com a resposta.

Adoro a rispidez e a rebeldia de minha filha de 3 anos. Pergunta ríspida, resposta ríspida. Bem feito para mim.

Quando fui limpá-la só havia um pouquinho de cocô, sinal de que ela não terminara, então fiquei com peso na consciência.

Isso me fez lembrar as discussões pedagógicas na sala de professores, nas escolas nas quais fui professor. Sem exceção de nenhuma, os professores ficam discutindo as regras para que os alunos possam ir ao banheiro: “Acho que só pode ir no 2º e 5º horário.”, “Eles têm que aprender a se controlar, já são ‘crescidinhos’.” “Eu não deixo ir ao banheiro.”

Como se as questões orgânicas fossem tão simples ao ponto de colocarmos uma regra: “Neste horário você não pode cagar, desculpe-me mas regras são regras.” “Só pode cagar no 3º ou 5º horário, nos demais tem que segurar”

Todo ano a mesma discussão e blá, blá, blá, blá, blá ( que a gente vai falar aqui)

Enquanto os horários do cagão e mijão vão sendo discutidos na sala dos professores, as aulas continuam chatas e insuportáveis e os alunos não sabem conjugar nem mesmo o verbo cagar.

Tenho que parar por aqui.....vou ao banheiro tchau.
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